-
視丘是「台灣攝影的包浩斯」。
-
21世紀的「台灣攝影的包浩斯」不是訓練「專業攝影師」的學校而已。對視丘創辦人吳嘉寶而言，「台灣攝影的包浩斯」是培育能夠自由自在地運用靜態與動態影像，並用影像揉合其他四種訊息軟媒（繪畫、文字、語音、聲音）；創造既深刻又具深厚文化底蘊的「形而上內容 Metaphysical Content」的「內容創作者 Content Creator」的私塾大學。
-
影像是視覺訊息傳播產業鍊的最重要一環（廣告 ➔ 設計 ➔ 攝影 ➔ 印刷/網頁, App➔ 發行/電信）
-
尤其在「攝影4.0版時代」今天，「手機傳播」以「影像為主要軟媒」，社會更迫切需要有紮實的各種視覺理論根基與深厚文化底蘊的「影像傳播專業人才 Image Information Communicatoor」。
-
台灣大學沒有攝影系，但是台灣卻有無數攝影補習班。攝影補習班只教授：個人業餘攝影經驗＋會迅速被時代淘汰的攝影技術＋會迅速被時代更新淘汰的軟體操作。
-
攝影補習班的學習，只能符合業餘攝影，個人消遣的需求，完全無法符合攝影4.0 版時代社會對「影像傳播專業人才」的需求。
視丘攝影藝術學院的 Mission 使命
-
為台灣社會喜愛攝影；想要成為專業攝影師的年輕一代，提供學習「正確的」系統性架構性專業攝影「觀念與知識系統」的攝影私塾大學。
-
台灣各大學一直到2020年今天，仍然沒有任何一所大學設置攝影系來為台灣社會培育符合時代需求的影像傳播人才。
-
為了彌補台灣在視覺傳播領域這個巨大缺憾，視丘攝影藝術學院從創校開始，就以先進國家大學「攝影系與攝影研究所」的前後六年的課程規模進行「符合時代需求」「符合台灣環境需求」的專業攝影教學，至今，視丘仍然是台灣唯一攝影系。是台灣唯一的攝影私塾大學。
-
視丘的課程內容，全都奠基於當代藝術理論、藝術史、攝影史、知名大師作品比較、視覺心理學、認知心理學、眼動追蹤、腦神經科學等基礎理論。
-
視丘不是普通學校。視丘是非典型學校，視丘課程中教授的各種視覺與藝術及傳播理論是讓你能具備 Learn, Unlearn, Relearn 能力的非典型學校。
-
視丘懂攝影、視丘懂專業攝影，34年教學經驗更讓視丘專精「專業攝影教育方法論」。到視丘學專業攝影，不僅事半功倍，成就還要比別人更高。
-
視丘的課程紮根在本質性理論基礎，紮根在知識系統、架構，紮根在歷史發展脈絡。到視丘上課，才可能「不斷進化」、才可能立於不敗之地、才可能不被時代淘汰、才可能成為業界領導品牌！
-
視丘的教育是 “Practice before Theory” 的教育，是用各種科學理論來解釋你的作業的教育。
-
視丘給您的攝影品味是：以世界為高度、以國際的廣度、以當下為鮮度、以歷史為長度的超凡視野。
-
1985~2020至今視丘已經有24位僑生從馬來西亞、香港、新加坡、夏威夷、巴西、智利等地前來視丘留學。
-
進入視丘攝影藝術學院在視丘老師指導下完成「攝影作品集 Portfolio」「Photobook」以此獲得大學和研究所入學許可甚至全額獎學金的視丘同學遍及美國、日本、英國、歐洲。透過視丘推薦函的推薦，已經有：4 位取得美國與日本的攝影博士學位，34 位取得英國、美國、日本、捷克、等國大學的攝影碩士學位。
-
1985年創校至今，不含夜間部（目前改稱「在職專修班」）同學，日間部已經有61屆超過610位視丘畢業生在東南亞兩岸專業攝影市場就業，「視丘家族人脈關係網絡」是視丘畢業生最大的資源。
-
1985年創立至今，視丘一直是默默為台灣攝影文化環境貢獻心力延續香火，不以營利為目的的社會企業。
